Die phonologischen Bewusstheit gilt als eine der zentralen (Vorläufer-)Fähigkeiten zum Erlernen alphabetischer Schriftsysteme. Das Interesse gilt zunehmend der frühen Prävention von Lese-Rechtschreibproblemen durch eine gezielte Förderung im Elementarbereich. Besonders bekannt ist das Würzburger Trainingsprogramm zur phonologischen Bewusstheit, das am Psychologischen Institut der Universität Würzburg unter der Leitung von Prof. Dr. Wolfgang Schneider entwickelt wurde.

Website: Phonologische Bewusstheit