Bei diesem Projekt handelt es sich um eine Längsschnittstudie zum Satzlesen und Textverstehen in der Grundschule. Teilgenommen haben rund 700 LehrerInnen mit ungefähr 15.000 Schülern (2.-4. Klassen). Eine Zusatzstichprobe analysiert die Leistung von Schülern aus 25 vierten Schuljahren in sozialen Brennpunkten Kölns.
IGLU